Ein spezielles pädagogisches Programm rund um eine (achtjährige) Volksschule, in der die meisten Kinder aus einem sozial benachteiligten Kontext kommen, viele davon aus der Roma Community. Beginnend mit den LehrerInnen, die die Veränderung urgierten, über die Familien, die Nachbarschaft der Schulkinder bis hin zu kommunalen Einrichtungen werden alle auf Ressourcenorientierung eingeschworen. Zudem gibt es BeraterInnen für den Lehrkörper. Auf Basis der sichtbaren Erfolge (weniger Aggression und Fehlstunden, mehr Kooperation von allen) beschloss die Stadt, das Programm zu unterstützen anstatt die Schule zu schließen.
Towards Successful and Productive Living
Projektträger: Pressley Ridge Hungary Foundation
Verantwortliche*r: Andrea Gruber
2012
Nominiert
HU
Zivilgesellschaft / Sozialwirtschaft
Bildung
Worum geht es?