Comprehensive Integration Program EDU-UA

Rat u Ukrajini postavio je pred Slovačku novi izazov u pogledu obrazovanja djece iz inozemstva, a istovremeno je razotkrino nedostatak psihosocijalne podrške. Ta djeca imaju posebne obrazovne potrebe, uključujući pomoć pri traumi i PTSP-u, no učiteljima su nedostajale potrebne kompetencije. Osim toga, Slovačka nije imala nacionalnu strategiju za obrazovanje djece iz inozemstva ni razvijene jezične, psihosocijalne ili kulturne obrazovne usluge.

Pristup objedinjuje metode usmjerene na osobu, nenasilnu komunikaciju i tehnike rada s traumom utemeljene na neuroznanosti. Psihološka prva pomoć uvedena je u deset pilot-škola, nakon čega su uslijedili jezična podrška i procjene potreba. Uspostavljena su dva inkluzivna jezična centra s prilagođenom nastavom, ukrajinski stručnjaci integrirani su u državni školski sustav, a u tijeku je i revizija školskog zakonodavstva.

Osoba zadužena za vođenje projekta koordinira provedbu i zagovaranje, uz podršku osobe odgovorne za zagovaranje u području umrežavanja i zakonodavstva. Tri stručne osobe pružaju jezičnu i psihosocijalnu podršku, dok analitičari izrađuju pet studija. Deset ukrajinskih psihosocijalnih stručnjaka izravno radi u školama. Tim dodatno čine ukrajinski psihološki tim i nastavnici slovačkog jezika, a provedba se odvija u suradnji s Gradom Bratislavom i pilot-osnovnim školama.

Ukrajinski stručnjaci sada su formalno integrirani u slovačka savjetovališta i škole, a zakonom je uspostavljeno i posebno financiranje. Jedinstveni ukrajinski psihološki tim pruža podršku široj zajednici. U Bratislavi se uvodi deset pilot-prilagodbenih razreda, a stručnjaci diljem školskog sustava prolaze edukaciju o radu s traumom, što koristi svoj rizičnoj djeci, a ne samo onoj iz Ukrajine.

Ono što je započelo kao odgovor na kriznu situaciju razvilo se u široko primjenjiv model. Pristupi utemeljeni na radu s traumom i načela inkluzije sada podupiru svu rizičnu djecu. Zakonske promjene koriste i djeci iz marginaliziranih zajednica. Novi stup, financiran iz Europskog socijalnog fonda, produljit će model do 2028. godine te ga prenijeti u obrazovanje odraslih, savjetodavnu praksu i metodološke smjernice za primjenu na nacionalnoj razini.