Jedno dítě je celý svět

V Maďarsku vyrůstá přibližně 23 000 dětí v ústavní péči státu, často v zařízeních, která postrádají dostatečnou emocionální a sociální podporu. Tyto již dříve traumatizované děti čelí izolaci a nedůvěře, a bez stabilního rodinného zázemí se jen obtížně orientují ve světě bydlení, vzdělávání a zaměstnání. Po opuštění dětského domova tak často končí bez domova, protože jim chybí potřebné záchytné sítě a individuální podpora.

Základním cílem je vytvářet dlouhodobé, důvěryplné a individualizované vztahy s dětmi, které byly odděleny od svých rodin. Používaná metodika stojí na pěti pilířích, mezi které patří mentoring, komunitní programy a zážitková pedagogika. Všechny děti jsou přijímány bezpodmínečně, což jim dává šanci dospět ve zdravé dospělé osobnosti a začlenit se do společnosti. Díky úzké spolupráci s pěti dětskými domovy se mohou zapojené děti pravidelně účastnit programů, přizpůsobených jejich individuálním potřebám.

S oddanými dobrovolníky a dobrovolnicemi a specializovanými externími lektory a lektorkami spolupracuje na realizaci komplexního programu odborný tým. Základní realizační tým tvoří pět mentorů a mentorek, vedoucí programu, koordinátoři a koordinátorky a profesionální lektoři a lektorky. Provoz programu rozšiřuje padesát dobrovolných vypravěčů  a vypravěček příběhů a školitelů a školitelek mládeže, kteří a které se podílejí na aktivitách, jako jsou letní tábory a pravidelná klubová setkání.Odborné vedení doplňuje strukturu založenou na dobrovolnictví, aby bylo zajištěno dlouhodobé a stabilní provázení dětí, které se programu účastní.

Jednotlivé pilíře projektu mají terapeutický účinek – dětem poskytují reálné příležitosti k šťastné a samostatné budoucnosti skrze stabilní a důvěryhodné vztahy. Nadace obvykle provází dítě přibližně 10 let, během nichž ho podporuje také při sociálním začleňování. Udržitelnost programu posiluje fakt, že se bývalí účastníci a účastnice vracejí jako školitelé a školitelky mládeže, čímž vzniká silný cyklus předávání zkušeností a podpory, který posiluje další generace dětí v ústavní péči.

Místo kritiky systémových nedostatků v oblasti péče o ohrožené děti je upřednostněn Individuální růst a pozitivní rozvoj dětí. Organizace pracující s podobnou cílovou skupinou čerpají z průkopnických metodických přístupů, které tato iniciativa rozvinula. Komunikační kampaně kladou důraz na budování vztahů a zároveň zvyšují povědomí o dětech vyrůstajících v ústavní péči. Díky sdílení know-how se vliv projektu rozšiřuje – odborné poznatky se dostávají k dalším subjektům, které pracují se zranitelnou mládeží, a tím podněcují širší společenské povědomí a citlivější reakce veřejnosti i institucí.